sábado, 21 de diciembre de 2013

El flujo en el juego y la escuela autotélica

Hace un año escribí la crítica y conciliación de la ludificación. Desde entonces mi postura sobre la relación —que debiera ser íntima y total— entre juegos y educación superior ha madurado. Nuevamente regreso al tema, introduciéndome con mayor profundidad en los postulados de Mihaly Csikszentmihalyi y su teoría del flujo como base para postular una escuela autotélica.

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